Przy współpracy z wychowawcami oraz dużym zaangażowaniu uczniów zrealizowano projekty edukacyjne promujące księgozbiór biblioteki, a w szczególności książki zakupione w ramach NPRCz :
- „Gdzie ten kapelusz?”
Dzieci z oddziału „0” wysłuchały fragmentu książki pt. „Kapelusz Pani Wrony”. Opowiadanie „ Mikołaj”, czyli historia pewnego bociana spodobało się im najbardziej. Wykonali rysunek przedstawiający historię miłości bociana i żaby, która zwyciężyła mimo wszystko. Zabawnym opowiadaniem okazało się także „Nic w ogrodzie”, do którego dzieci wykonały makietę z plasteliny. Po jednej stronie makiety w ogrodzie siedzi Nic, po drugiej znajduje się ogród pełen owoców.
- „Kapelusz Pani Wrony”
Uczniowie klasy 1a wysłuchali historii Pani Wrony. Lektura przypadła im do gustu i zainspirowała do twórczej pracy. Korzystając z różnorodnych materiałów, w dwóch grupach, wykonali efektowny kapelusz, jaki nosiła Pani Wrona i ten, który zwierzęta zastały u Pani Ptaszkowej. Obie pracę wyglądały zjawiskowo.
- „Przygody Walusia podczas snu”
Adam Bahdaj ,,Pilot i ja” - czyli przygody Walusia podczas snu. Uczniowie w klasie 1b po wysłuchaniu fragmentu książki przeczytanej przez nauczyciela, omawiali ulubione fragmenty opowiadania. Wyodrębniali wydarzenia realne i fantastyczne. Bardzo chętnie rozwiązywali zagadki oraz wykonywali ciekawe zadania m.in.: rebusy, krzyżówki. W twórczy sposób ozdabiali ilustracje związaną z treścią lektury. Po obejrzeniu krótkiego filmu na temat pracy na lotnisku, wcielili się w rolę pilota i wzięli udział w zabawie ruchowej pt. samoloty. Na koniec zajęć wykonali samoloty z papieru techniką origami i ozdabiali je barwnymi kolorami.
- „Ściany mają uszy”
Książka pt. „ Wścibscy” Doroty Gellner stanowiła doskonały punkt wyjścia do dyskusji i zdefiniowania zjawiska jakim jest WŚCIBSTWO, czyli przesadne interesowanie się życiem innych. Uczniowie klasy 2 a wcielili się w bohaterów książki „Wścibscy. Odegrali między innymi scenki pt. „ Trzy lunety zza gazety”, „ Afera z powodu sera”, czy „ Z trąbką w uchu na podsłuchu”. Dużą sympatię wzbudziła wielokrotnie pojawiająca się postać wścibskiej niani, która na każdym kroku wypytywała sąsiadów o prywatne sprawy, a nawet wychodziła z telewizora, by przyłączyć się do rodzinnego obiadu.
- „Furtki do bajek”
Klasa 4a wraz z wychowawcą wykorzystywała na lekcjach języka polskiego kilka książek zakupionych w ramach Programu Narodowego Rozwoju Czytelnictwa. Były to np. pięknie wydane i ilustrowane ,,Baśnie” Hansa Christiana Andersena. Po omówieniu lektury Jana Brzechwy pt. ,,Akademia Pana Kleksa” uczniowie wykorzystali motyw furtek do bajek, które znajdowały się w murze ogrodzenia Akademii i raz w tygodniu przenosili się do jednej z baśni Andersena. Wspólnie przeczytali pięć baśni min. ,,Dziewczynka z zapałkami, ,,Mała syrenka, ,,Królowa śniegu, ,,Dzikie łabędzie i ,,Słowik.
Uczniowie wykonywali do tych utworów ilustracje, pisali plan wydarzeń, wymyślali krzyżówki, redagowali opowiadania. Ich prace zostały wyeksponowane na gazetce klasowej.
- „My - przyszli olimpijczycy”
Podczas zajęć dodatkowych uczniowie kl. 5 samodzielnie analizowali treści zadań i pomagali innym uczniom zrozumieć rozwiązanie. W tym celu wykorzystali zbiory zadań konkursowych z matematyki. Zajęcia odbywały się w grupie uczniów z kl. 5a.
- „Najpiękniejsze mity świata”
Uczniowie klasy 5a zrealizowali również projekt edukacyjny ”Najpiękniejsze mity świata”.
W tym roku był to mit o Heraklesie. Korzystając z książki „Mity Greków i Rzymian”, uczniowie przygotowali plakat na temat wybranego bohatera z mitologii greckiej. Prezentowali również wiedzę na temat Heraklesa: przedstawiali historię jego życia, wykonanie 12 prac oraz związki frazeologiczne. Efektem końcowym było przygotowanie prezentacji multimedialnej.
Ciekawie doposażony księgozbiór pozwoli uczniom rozwijać zamiłowania czytelnicze, kształtować inteligencję emocjonalną oraz efektywnie spędzać wolny czas. Wybór i zakup książek dostosowanych do upodobań uczniów spowodował wyraźne zwiększenie zainteresowania zarówno książką jak i biblioteką.
